DENIA GUADALUPE BRADSHAW, ED.D., M.M.
Welcome.
I am an Educator, Researcher, and Musician.
As an educator and researcher, my praxis is human-centered. My guideposts include efforts to ongoingly examine and attempt to understand the vast multifaceted characteristics of various cultures and identities. Another guiding post, that being practicing from a lens of humility, is an acknowledgment of this life long continuation of lifelong learning. Lastly, I would like to integrate that knowledge as to how and why systems [and beliefs] dominate people's lives. As I continue to consult and research these areas in educational spaces, I aspire to be part of the movement of affecting change through purpose for equity.
NAVEGANDO POR ESTAS PÁGINAS WEB
El ACERCA DE Parte de este sitio web incluye una narración de estilo biográfico que describe cómo mi enfoque y filosofía de la educación han sido influenciados e informados desde mi juventud hasta el día de hoy.
En PUBLICACIONES , los visitantes pueden ver una lista de algunas de mis publicaciones públicas, entre las que se incluyen mis trabajos finales mientras cursaba mis estudios superiores.
Dentro de MÁS se incluyen páginas de mi trayectoria profesional musical, como grabaciones de audio en vivo y profesionales, videos de YouTube de presentaciones en vivo y una galería de imágenes de presentaciones, etc. Aquí también, para aquellos interesados en lecciones, pueden encontrar mi Política de estudio y formularios para completar indicando interés en instrucción privada de flauta.
Caring deeply about inclusion and accessibility, the ACCESSIBILITY STATEMENT page exists to show my commitment to accessibility, along with, my own on-going professional learning as it relates to developing resources, materials, and websites that are accessible and inclusive of all and for all.
La sección UDL: RECURSOS E INFORMACIÓN de estas páginas sirve como recurso para aquellas personas que deseen aprender más sobre el Diseño Universal para el Aprendizaje (UDL). Ya sea que las personas tengan un conocimiento sólido sobre el UDL o que puedan servir como material introductorio y recursos sobre el UDL, el propósito es que las personas amplíen sus conocimientos, con la esperanza de involucrarse con la floreciente comunidad del UDL.
Además, un BLOG También puedes encontrar el artículo que comencé en MÁS . Mi intención es revivirlo y seguir incluyendo mis propios aprendizajes y conclusiones clave de forma regular a partir de mi propio desarrollo como profesional. #TrabajoEnProgreso
#WorkInProgress
All that said, this website is very much a work in progress, and in the future, I would like to include more pages with content and resources on inclusive practices in higher education and impactful studies and research for professional learning, while not limited to including material and resources for music students, flutists, and music educators.
Reír a menudo y mucho; Ganarse el respeto de las personas inteligentes y el cariño de los niños; Ganarse el aprecio de los críticos honestos y soportar la traición de los falsos amigos; Apreciar la belleza, encontrar lo mejor en los demás; Dejar el mundo un poco mejor, ya sea con un niño sano, un trozo de jardín o una condición social redimida; Saber que al menos una vida ha respirado mejor gracias a que tú has vivido. Esto es haber tenido éxito.